Este artigo faz parte de um projeto de pesquisa do Grupo de Pesquisa em Folkcomunicação que se propôs a compreender a narrativa do videogame e a partir deste conhecimento escrever um roteiro utilizando os conhecimentos das narrativas folclóricas regionais do Sul da Bahia. Os jogos eletrônicos são a mídia que mais cresce na atualidade e existem muitas propostas de jogos eletrônicos com finalidade educacional, o que é a nossa proposta também. Educar com videogames não é uma proposta nova e a cada ano vem se consolidando como um caminho da nova pedagogia para estimular e motivar os estudantes a cumprirem os componentes curriculares nacionais. Nossa investigação, ainda em andamento, é uma reflexão quanto à pertinência da proposta e sua executabilidade no âmbito das pesquisas em folkcomunicação.