Este relato de experiência discute a relevância da folkcomunicação em saúde na formação médica, contextualizando a integração de práticas comunicacionais desde o atendimento ambulatorial à comunicação midiática. O problema da pesquisa aborda a dificuldade comunicacional entre médicos e comunidades. Objetiva-se analisar as estratégias de comunicação popular e propor contribuições para um diálogo assertivo na formação médica. A metodologia adotou o formato de relato de experiência vivenciado no curso de Medicina, fundamentado em autores de referência nesse campo. Os resultados indicam maior engajamento do usuário quando há a incorporação de saberes populares à relação médico-paciente.